Author Archives: Veronika Krtoušová

Dívky si během dnešní hodiny tělocviku vyzkoušely různé prvky moderní gymnastiky, které jim pomohly rozvíjet koordinaci, flexibilitu i kreativitu. Pod vedením vyučujících a následně samostatně nacvičovaly krátké sestavy s míčem, stuhami a také s oblíbenými velkými fitness míči.

Nejprve se zaměřily na práci s míčem – od jednoduchých prvků až po přesnější hody a chytání v rytmu. Při cvičení se stuhami si dívky procvičily plynulost pohybu a vytvořily barevné obrazce, které dodaly celé hodině nádech elegance. Závěr patřil dynamickému cvičení na fitness míčích, kde nechyběla zábava, rovnováha ani posilování hlubokého stabilizačního systému.

Celá hodina proběhla ve výborné atmosféře a dívky si odnesly nejen nové dovednosti, ale i radost z pohybu a společného tréninku.

• FOTOGALERIE – TV SESTAVY

Žáci 7. a 8. třídy a účastníci přírodovědných olympiád z 5. a 6. třídy si na jeden den vyzkoušeli, jaké je to být vědcem na Přírodovědecké fakultě. Naše škola měla připravena tři stanoviště, na kterých jsme se postupně vystřídali – izolovali jsme DNA z myši, vyrobili Voltův článek a zkoušeli míru toxicity etanolu na perloočky. Jako bonus si naše nejmladší skupinka dokonce pohladila hroznýše. Na závěr nám v aule PřF vyrobili domácí zmrzlinu pomocí tekutého dusíku. Třeba některé žáky akademické prostředí nadchnulo a stanou se v budoucnosti opravdovými vědci!

Sedmáci pod vedením paní učitelky Dany Voldřichové vytvořili v hodinách pracovního vyučování krásná papírová divadélka.

Scénky, ukryté v kartonových krabicích, stály nevyužity na okně ve třídě. Jednou jsem si při pohledu na opuštěné výtvory vybavila, jak sedmáci slibovali vychovatelkám v družině, že je budou navštěvovat a připraví pro menší děti nějaký program.

Nadhodila jsem tuto výzvu paní učitelce Voldřichové a ta s žáky nacvičila čtyři skvělá minipředstavení – Ovečku Shaun, Řvoucí les, Bábu pod kořenem a Jak letěli Arnošt s Arnoštkou do vesmíru. Při tvorbě divadélek a scének v dětech probudila tvořivého ducha, podpořila týmovou spolupráci a rozvinula jejich komunikační dovednosti.

Obě skupiny dětí z družiny byly z představení nadšené. A paní vychovatelky byly dojaté z toho, že na ně ty jejich odrostlé berušky, slavíčci a sovičky nezapomněli.

Sedmáci, děkujeme!

Žáci 9. třídy v hodinách chemie využívají nové stavebnice modelů chemických sloučenin. Při práci si tak trénují nejen mysl, ale i manuální zručnost.